CONSEILLÉ POUR : FILIÈRES CONSTRUCTION, INDUSTRIE

Concept

Le génie humain s’exprime dans ses productions, ses prouesses techniques et les solutions qu’il met en place en fonction de son environnement, son système économique et son mode de vie. Nous vous proposons de découvrir les traces, directes et indirectes, des matériaux utilisés par nos ancêtres et de leur mise en œuvre. L’aspect technique des productions sera priorisé. Celles-ci seront remises dans leur contexte pour prendre pleinement conscience de leur intégration au sein de ce dernier.

Objectifs

  • Prendre conscience que nos habitudes de vie ont un impact sociétal, culturel, environnemental.
  • Découvrir les techniques de construction et la structure du territoire à la Préhistoire. Prendre conscience de la réflexion et de l’anticipation qui régissaient ces constructions.
  • Mettre en lien habitat et mode de vie; distinguer capacité et choix guidés par les besoins et la culture.

LES ACTIVITÉS (AU CHOIX, 3 ACTIVITÉS POUR LA DEMI-JOURNÉE, 5 ACTIVITÉS POUR LA JOURNÉE COMPLÈTE)

En demi-journée : 3h d'animation (En option : 1h de pique-nique sur le site avant ou après)

En Journée complète : 5h d’animation + 1h de pique-nique

LES INCONTOURNABLES

  • Technothèque: les âges de low-tech
  • Reconstitutions I Archéologie expérimentale

ACTIVITÉS AU CHOIX

  • Fouille didactique
  • Paysage I Balade dans un site classé
  • Atelier | Silex
  • Collections I La Préhistoire en perspective & Archéologie I métiers et recherche
  • Empreintes I Parcours pieds nus
  • Atelier | Feu
  • Exposition temporaire

Tarif

  • Demi-journée : 11€ par élève.
  • Journée complète : 14 € par élève
  • 2 accompagnants gratuits
  • Parking gratuit
  • Emplacement de pique-nique gratuit
  • Les chauffeurs de car bénéficient de 20% de réduction sur toute la carte de l'Archéorestaurant

Réserver

Par téléphone au 04 275 49 75 (en semaine entre 9 et 17h), pour découvrir et choisir avec l’équipe de conseil et de réservation votre visite au Préhistomuseum.

LES ACTIVITÉS EN DÉTAIL

Technothèque: les âges de low-tech

Des inventions pour qui, pourquoi, avec quelles ressources? Tour d’horizon sur base de facsimilés d’inventions préhistoriques. Les élèves sont amenés à réfléchir sur l’impact des inventions hier et aujourd’hui et de leur accessibilité dans la société.

Thèmes abordés :

  • Les techniques et les outils en fonction des besoins

Reconstitutions I Archéologie expérimentale

En observant et visitant les reconstitutions d’habitats préhistoriques, les élèves confrontent les techniques de construction employées, l’environnement dans lequel les hommes préhistoriques évoluaient et le mode de vie de ces derniers.

Thèmes abordés :

  • L’architecture préhistorique
  • Les techniques de construction
  • L’habitat en lien avec le mode de vie
  • Les ressources matérielles

Fouille didactique

Comment délimiter un site enfoui? Quelles mesures doivent être prises? Quelles informations sont essentielles pour extraire un maximum d’information d’un site archéologique? Les élèves tentent de répondre à ces questions par la pratique en fouillant un site archéologique reconstitué. Prise de mesures et rigueur sont au programme!

Thèmes abordés :

  • Les outils de mesure
  • La prise de mesure
  • Les traces au sol : interprétation
  • Le sous-sol et ses vestiges archéologiques

Paysage I Balade dans un site classé 

Au fil d’une promenade ponctuée d’arrêts et de lecture de paysages, les élèves perçoivent implantation dans le paysage au fil du temps et en fonction des besoins. A partir de ces traces, on prend conscience que l’homme structure son espace, ne s’implante pas n’importe où, n’importe comment.

Thèmes abordés :

  • L’implantation humaine dans le paysage
  • L’installation différente en fonction des besoins

Atelier | Silex

En taillant la pierre dans le but de produire un outil, les élèves prennent conscience que la plus vieille invention humain est le produit d’une réflexion et d’une chaîne opératoire complexe.

Thèmes abordés :

  • Du concept à la production : la démarche mentale
  • Les outils de la Préhistoire

Collections I La Préhistoire en perspective & Archéologie I métiers et recherche

En observant les collections exposées dans les salles du musée et celles renfermées dans les réserves, les élèves découvrent les matériaux qui nous sont parvenus. Ils prennent conscience de la périssabilité des matières et des moyens à mettre en place pour les préserver.

Thèmes abordés :

  • Contact avec l’authentique
  • La périssabilité des matériaux

Empreintes I Parcours pieds nus

Les pieds nus pour un retour aux sources sur un parcours aux dispositifs interpellants, les élèves sont invités à réfléchir sur ce qui influence les choix humains. Les aspects environnementaux, culturels et sociétaux sont évoqués.

Thèmes abordés :

  • Les conséquences des choix humains
  • Les matières naturelles et les matières transformées
  • Le déboisement

Atelier | Feu

Les élèves sont mis au défi de produire un élément à la base de l’obtention de nombreux matériaux utilisés aujourd’hui.

Thèmes abordés :

  • L’importance du feu dans la vie des hommes : à l’origine de la production de nombreux matériaux.
  • Les propriétés physiques du feu et des pierres qui permettent de le produire
  • Exposition temporaire : dépendante du thème