///Programme
Art et pensée

OBJECTIFS :

  • Découvrir et comparer les grandes périodes de la Préhistoire sur base des productions artistiques conservées.

  • Entrevoir le mode de pensées des hommes préhistoriques en fonction de leur mode de vie et au travers de leur art.

  • Comprendre que l’art constitue une forme d’expression de la pensée, laquelle est directement en lien avec le cadre sociétal, environnemental et économique des hommes.

Les élèves comparent les modes de vie « chasseurs-cueilleurs » et « agriculteurs-éleveurs » d’une manière originale : l’art. Par des expérimentations, des mises en situation et des observations, ils sont amenés à lever un pan du voile de la pensée de nos ancêtres.

Activités :

  • Visite de la grotte de Ramioul
    En visitant ce site archéologique authentique, les élèves comprennent les différentes fonctions de ce type de lieu à la Préhistoire: écrin artistique, fosse sépulcrale ou lieu d’habitat.

 

+ 4 ACTIVITÉS À CHOISIR

  • Atelier de peinture à l’ocre
    Les élèves découvrent et expérimentent la peinture préhistorique sur base de modèles de différentes époques. Par la pratique artistique, ils prennent conscience de l’impact du mode de vie sur l’art.

  • Fabrication d’une « vénus »
    Les élèves façonnent une figurine féminine en argile sur base de modèles préhistoriques. Ils découvrent ainsi les plus anciennes représentations humaines de la Préhistoire.

  • Découverte sensorielle de productions artistiques
    Les élèves découvrent et manipulent des facsimilés de productions artistiques et d’objets du quotidien de nos ancêtres.

  • Réalisation d’une parure
    Les élèves fabriquent un collier grâce à des éléments de la nature. Ils sont amenés à s’interroger sur les rôles de la parure selon les cultures.

  • Visite des collections (1/2h) + Déplacement d’un mégalithe (1/2h)
    Dans le musée, les élèves décèlent l’art et l’esthétisme dans les objets du quotidien de nos ancêtres. + Les élèves tentent de déplacer une pierre de plusieurs tonnes grâce aux techniques préhistoriques.

  • Taille de silex
    Les enfants sont mis au défi de tailler la pierre, à l’instar des premiers hommes. Ils prennent conscience que les outils ainsi créés sont le résultat de mécanismes cognitifs complexes.

  • Atelier de gravure sur pierre
    Les élèves réalisent une gravure similaire à celles des hommes préhistoriques de nos régions.

  • Atelier d’allumage du feu
    Les élèves tentent d’allumer un feu à l’aide de pierres, comme à la Préhistoire.

  • Tir au propulseur dans la forêt
    Les élèves tirent à l’arc à flèche ou au propulseur sur des cibles animales 3D dans un environnement correspondant à celui de l’époque.
Art et pensée->title

inclus dans le programme:

 

35min.

///Activité permanente

La Grotte

Explorez les entrailles de la terre dans le noir. (fermée jusqu'à nouvel ordre)

La Grotte

 

50min.

///Activité permanente

Collections

Découvrez d’authentiques objets archéologiques.

Collections

 

60min.

///Activité permanente

Chasseurs

Tirez à l’arc ou au propulseur sur des cibles en 3D.

Chasseurs