Prehistomuseum

Par des mises en situation et des manipulations, les élèves découvrent l’impact de l’avènement de l’agriculture sur l’environnement. C’est l’occasion de se pencher sur notre propre rapport à la nature.

Activités

• Découverte sensorielle des outils préhistoriques
  Les élèves découvrent et manipulent des outils reconstitués, témoins des différentes époques de la Préhistoire.
  
  
• Découverte des reconstitutions d’habitats (1/2h) + Déplacement d’un mégalithe (1/2h)
  Les élèves visitent des reconstitutions d’habitats et découvrent en quoi ils sont directement liés aux modes de vie, aux sociétés et aux cultures + Les élèves tentent de déplacer une pierre de plusieurs tonnes grâce aux techniques préhistoriques.
  
  
• Visite animée de l’espace « fermiers »
  Les divers potagers et la présence d’animaux rustiques permettent aux enfants de mieux comprendre les débuts de l’agriculture et son impact sur le paysage. Sur un carré de terre, ils testent les outils des premiers fermiers.
  
  
• Chasse sur parcours extérieur
  Les élèves tirent à l’arc à flèche ou au propulseur sur des cibles animales 3D dans un environnement correspondant à celui de l’époque.

+ 1 ACTIVITÉ À CHOISIR

• Réalisation d’une poterie
  Les élèves réalisent une poterie en argile d’après les modèles attestés au Néolithique. Ils mettent en relation une invention et le mode de vie qui l’a généralisée et distinguent certaines spécificités culturelles.
  
  
• Empreintes, marchez pieds nus
  Par une démarche aussi originale que dépaysante, les élèves prennent conscience que nos économies ont des causes et des conséquences quelle que soit l’époque. Les identifier permet de poser des actes réfléchis.
  
  
• Atelier de mouture du grain
  Les élèves sont mis au défi de produire de la farine à l’aide de meules et de molettes, comme le faisaient les premiers fermiers. On s’interroge ensemble sur la répartition des tâches au sein du village.