///Programme
Environnement et société
OBJECTIFS :
- Découvrir la chronologie de la Préhistoire (les modes de vie, les grandes périodes, les changements climatiques, les principales inventions).
- Comprendre comment les objets archéologiques témoignent du passé.
- Prendre conscience que nos habitudes de vie ont un impact sociétal, culturel, environnemental.
Par des mises en situation et des manipulations, les élèves découvrent l’impact de l’avènement de l’agriculture sur l’environnement. C’est l’occasion de se pencher sur notre propre rapport à la nature.
Activités
- Découverte sensorielle des outils préhistoriques
Les élèves découvrent et manipulent des outils reconstitués, témoins des différentes époques de la Préhistoire. - Visite animée de l’espace « fermiers »
Les divers potagers et la présence d’animaux rustiques permettent aux enfants de mieux comprendre les débuts de l’agriculture et son impact sur le paysage. Sur un carré de terre, ils testent les outils des premiers fermiers.
+ 1 ACTIVITÉ À CHOISIR
- Tir à l’arc
Les élèves s’exercent au tir à l’arc sur un parcours de chasse en forêt. Ils comprennent que cette activité essentielle nécessite une bonne connaissance de l’environnement.
- Réalisation d’une poterie
Les élèves réalisent une poterie en argile d’après les modèles attestés au Néolithique. Ils mettent en relation une invention et le mode de vie qui l’a généralisée et distinguent certaines spécificités culturelles.
inclus dans le programme:
///Activité permanente
Sapiens créateur
Avec un archéologue animateur, tentez de refaire les gestes des hommes et femmes préhistoriques.
///Activité permanente
Sapiens agriculteur
La ferme préhistorique avec ses plantes et ses animaux
A choisir pour composer le programme:
///Activité permanente
Sapiens créateur
Avec un archéologue animateur, tentez de refaire les gestes des hommes et femmes préhistoriques.
///Activité permanente
Sapiens chasseurs
Tirez à l’arc ou au propulseur sur des cibles en 3D.
