Évolution

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///Programme
Évolution

Évolution

inclus dans le programme:

OBJECTIFS :

Connaître les grandes étapes de l’évolution humaine et les rattacher à des cultures et des modes de vie.
Comprendre un principe fondamental de la démarche scientifique: toute théorie repose sur des données et des expérimentations mais est sujette à modification et réajustements en cas de nouvelles découvertes.
A partir de nos origines communes, apprendre à respecter la différence. Apprendre à poser un regard objectif sur l’autre, quels que soient son origine ou son mode de vie.

Descendons-nous du singe ? Que veut dire « évolué » ? Avons-nous fini de changer ? Les élèves tentent de répondre à ces questions en suivant les principes de la démarche scientifique au travers d’une série de dispositifs inédits et décalés. Ils mettent en lien évolution humaine et évolution des modes de vie.

Activités :

Archéolab sur l’évolution (1/2h) + Labyrinthe végétal de l’évolution (1/2h)
Grâce à différentes modélisations et des petits jeux, les élèves découvrent les grandes étapes de l’évolution humaine et ses mécanismes.
Les élèves parcourent un labyrinthe végétal présentant huit millions d’années d’évolution ; une façon ludique de découvrir les différentes branches de notre grand arbre généalogique commun, assorti d’une réflexion sur la nature humaine.
Visite des collections
Dans le musée, les élèves sont mis au défi face aux vestiges authentiques à partir desquels les comportements humains du passé sont reconstitués.
Atelier d’allumage du feu
Allumer un feu selon les techniques préhistoriques pour comprendre que l’homme est un « animal culturel », désireux de dompter la nature.