///Programme
Milieu en Samenleving

DOELSTELLINGEN:

  • De chronologie van de prehistorie ontdekken (de levenswijzen, de belangrijke periodes, de klimaatveranderingen, de belangrijkste uitvindingen).
  • Begrijpen hoe de archeologische voorwerpen getuigen van het verleden.
  • Ons ervan bewust worden dat onze leefgewoonten een maatschappelijke, culturele en ecologische impact hebben.

Door middel van rollenspellen en ervaringen ontdekken de leerlingen de impact van de komst van de landbouw op het milieu. Dit is een gelegenheid om na te denken over onze eigen relatie met de natuur.

Activiteiten:

Ontdekking van prehistorische werktuigen

De leerlingen ontdekken en hanteren gereconstrueerde werktuigen die getuigen van de verschillende tijdperken van de prehistorie.

 + 4 ACTIVITEITEN NAAR KEUZE

Ontdekking van gereconstrueerde woningen (1/2 uur) + Verplaatsing van een megaliet (1/2 uur)
De leerlingen bezoeken gereconstrueerde woningen en ontdekken hoe deze rechtstreeks verband houden met de levenswijzen, de samenlevingen en de culturen + De leerlingen proberen een steen van verscheidene ton te verplaatsen met prehistorische technieken.

 Geanimeerd bezoek aan de tentoonstelling “boeren”
Door de verschillende moestuinen en de aanwezigheid van rustieke dieren kunnen kinderen het ontstaan van de landbouw en de impact ervan op het landschap beter begrijpen. Op een vierkante meter grond testen ze de werktuigen van de eerste boeren.


Boogschieten
De leerlingen doen aan boogschieten op een jachtparcours in het bos. Ze begrijpen dat deze essentiële activiteit een goede kennis van de omgeving vereist.

 Pottenbakken
De leerlingen maken een aardewerk van klei volgens de methoden uit het neolithicum. Ze leggen verband tussen een uitvinding en de levenswijze die deze heeft veralgemeend en onderscheiden bepaalde culturele bijzonderheden.

Bezoek aan de collecties
De leerlingen bezoeken het museum en ontdekken echte werktuigen uit de prehistorie. De verschillende themazalen zijn de gelegenheid om na te denken over het begrip vooruitgang.

Voetafdrukken, wandelen op blote voeten
Door een even originele als verbazingwekkende aanpak worden de leerlingen zich ervan bewust dat onze economieën oorzaken en gevolgen hebben, ongeacht het tijdperk. Door ze te identificeren kunnen ze doordacht handelen.

Workshop graan malen
De leerlingen worden uitgedaagd om meel te produceren met behulp van maalstenen en zgn.lopers, zoals de eerste boeren dit deden. Samen bespreken ze de taakverdeling binnen het dorp.

Milieu en Samenleving->title

inclus dans le programme:

 

///Activité permanente

Sapiens créateur

Avec un archéologue animateur, tentez de refaire les gestes des hommes et femmes préhistoriques.

Sapiens créateur

 

60min.

///Activité permanente

Sapiens chasseurs

Tirez à l’arc ou au propulseur sur des cibles en 3D.

Sapiens chasseurs

 

45min.

///Activité permanente

Sapiens agriculteur

La ferme préhistorique avec ses plantes et ses animaux

Sapiens agriculteur

 

35min.

///Activité permanente

Sapiens bâtisseur

Reconstititions de tipi, de ferme, de dolmen, de menhir ...

Sapiens bâtisseur

 

45min.

///Activité permanente

Eerste Landbouwers

Bekijk de eerste gedomesticeerde dieren en planten.

Eerste Landbouwers

 

60min.

///Activité permanente

Jagers

Met een boog en een speerdrijver schieten op 3D-doelen

Jagers

 

60min.

///Activité permanente

Voetsporen

Wandelen op blote voeten

Voetsporen

 

30 min.

///Activité permanente

Landschappen

Wandel door een geklasseerde site

Landschappen

 

50min.

///Activité permanente

Collecties

Ontdek authentieke archeologische voorwerpen

Collecties

 

35min.

///Activité permanente

Reconstructies

Huizen, hunebedden, menhirs

Reconstructies

A choisir pour composer le programme:

 

///Activité permanente

Sapiens créateur

Avec un archéologue animateur, tentez de refaire les gestes des hommes et femmes préhistoriques.

Sapiens créateur

 

60min.

///Activité permanente

Sapiens et la nature

Sentier pieds nus

Sapiens et la nature