Prehistomuseum

Door middel van rollenspellen en ervaringen ontdekken de leerlingen de impact van de komst van de landbouw op het milieu. Dit is een gelegenheid om na te denken over onze eigen relatie met de natuur.

Activiteiten:

• Ontdekking van prehistorische werktuigen
  De leerlingen ontdekken en hanteren gereconstrueerde werktuigen die getuigen van de verschillende tijdperken van de prehistorie.
  
  
• Ontdekking van gereconstrueerde woningen (1/2 uur) + Verplaatsing van een megaliet (1/2 uur)
  De leerlingen bezoeken gereconstrueerde woningen en ontdekken hoe deze rechtstreeks verband houden met de levenswijzen, de samenlevingen en de culturen + De leerlingen proberen een steen van verscheidene ton te verplaatsen met prehistorische technieken.
  
  
• Geanimeerd bezoek aan de tentoonstelling “boeren”
  Door de verschillende moestuinen en de aanwezigheid van rustieke dieren kunnen kinderen het ontstaan van de landbouw en de impact ervan op het landschap beter begrijpen. Op een vierkante meter grond testen ze de werktuigen van de eerste boeren.
  
  
• Boogschieten
  De leerlingen doen aan boogschieten op een jachtparcours in het bos. Ze begrijpen dat deze essentiële activiteit een goede kennis van de omgeving vereist.
  
  + 1 ACTIVITEIT NAAR KEUZE
  
  
• Pottenbakken
  De leerlingen maken een aardewerk van klei volgens de methoden uit het neolithicum. Ze leggen verband tussen een uitvinding en de levenswijze die deze heeft veralgemeend en onderscheiden bepaalde culturele bijzonderheden.
  
  
• Voetafdrukken, wandelen op blote voeten
  Door een even originele als verbazingwekkende aanpak worden de leerlingen zich ervan bewust dat onze economieën oorzaken en gevolgen hebben, ongeacht het tijdperk. Door ze te identificeren kunnen ze doordacht handelen.
  
  
• Workshop graan malen
  De leerlingen worden uitgedaagd om meel te produceren met behulp van maalstenen en zgn.lopers, zoals de eerste boeren dit deden. Samen bespreken ze de taakverdeling binnen het dorp.